出發(fā)——沿著(zhù)港珠澳大橋的方向。

然而，孩子們卻時(shí)刻不忘寫(xiě)作業(yè)！如果同學(xué)們的作業(yè)本丟在郵輪上，我相信船長(cháng)會(huì )發(fā)“失物招領(lǐng)”微博的，請原諒我不厚道地笑出聲~哈哈哈哈哈~

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郵輪開(kāi)得很快（作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完），一小時(shí)就到了港珠澳大橋珠海公路口岸，即將乘坐金色大巴駛過(guò)港珠澳大橋前往澳門(mén)，同學(xué)們都已抑制不住滿(mǎn)心的歡喜。

第一站，我們來(lái)到的是澳門(mén)科技館——現場(chǎng)體驗最新科技設備，走進(jìn)華裔設計大師貝聿銘又一力作。

在科技館里，各種科普展廳、科普展館讓大家目不暇接，仿佛置身于科學(xué)的海洋~

這里麻雀雖小五臟俱全，關(guān)于各星系關(guān)系，以及航天信息等知識在這里應有盡有，讓同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎。

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第二站，就是前往松山市政公園——分組學(xué)習澳門(mén)歷史及掌握徒步基本知識。

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澳門(mén)獅子亭，探秘澳門(mén)歷史鮮為人知的一面。

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每一個(gè)小朋友都有與生俱來(lái)的探險精神。我們這里有防空洞、炮臺以及教堂，讓小朋友們了解防空洞的設計原理及海洋氣候對建筑的影響，學(xué)習澳門(mén)人文歷史。

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探索大自然，首先要學(xué)會(huì )野外生存技能，比如學(xué)會(huì )應用指南針識別方向。老師會(huì )先教授基礎知識，然后使用等高線(xiàn)地圖、指北針來(lái)實(shí)操學(xué)習。

松山歷史展區，讓同學(xué)們了解這座見(jiàn)證澳門(mén)發(fā)展歷程的松山。

第三站，珠海橫琴濕地公園水上基地——皮劃艇體驗

安全第一位，在劃艇之前，首頁(yè)要進(jìn)行的是皮劃艇技能學(xué)習，了解皮劃艇原理，掌握海上自救能力。

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學(xué)習到了理論知識，就要親手實(shí)踐一下了，系上救生衣，跟著(zhù)爸爸媽媽一起進(jìn)行皮劃艇比賽咯~

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揚帆起航~哦不！

讓我們蕩起雙槳~呃~好像也不對~

反正就是開(kāi)始劃船玩水，嗨起來(lái)！

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上艇了，又一次不一樣的體驗

總之，這是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的假期研學(xué)旅行！

第四站，海邊研學(xué)互動(dòng)——講解潮汐知識，認識巖石及海洋生物。

來(lái)到珠海銀坑海灘，了解海蝕地貌的形成，學(xué)習潮汐原理，觀(guān)察記錄潮汐的形成，探究海邊沙丘的形成原因，尋找古代海洋的證據。

既然是海洋研學(xué)之旅，那就需要親身感受海洋，根據現場(chǎng)海水情況，教孩子學(xué)習潮汐原理以及形成。

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三天時(shí)間過(guò)得很快，研學(xué)行程也已接近尾聲，還有很多活動(dòng)精彩之處，就不一一表述了。

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最后，大家拿著(zhù)小紅旗，唱著(zhù)《我和我的祖國》，返程路上以自己的方式給祖國70歲生日獻禮！

更多科普研學(xué)營(yíng)活動(dòng)，敬請聯(lián)系深圳科普老師咨詢(xún)報名吧！做科普，我們是認真的。