為了豐富學(xué)生的氣象知識，激發(fā)青少年從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感，增進(jìn)青少年對氣象科普知識的熱愛(ài)，2022年10月22日由深圳市鹽田區城市管理和綜合執法局、鹽田區悅海自然教育中心聯(lián)合主辦，深圳市夢(mèng)想家科普教育中心承辦的“小小氣象學(xué)家·眾籌智慧，觀(guān)云識天”科普實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)了鹽田大梅沙。

隨著(zhù)研學(xué)老師的一聲號令，學(xué)員們迅速集合排隊領(lǐng)取研學(xué)手冊，在研學(xué)老師的帶領(lǐng)下，宣讀研學(xué)守則，為研學(xué)之旅的圓滿(mǎn)舉辦拉開(kāi)了序幕。

大自然是最好的課堂，學(xué)員們跟隨老師一路邊走邊學(xué)，欣賞各種自然景觀(guān)，學(xué)習植物、昆蟲(chóng)、動(dòng)物知識?；顒?dòng)期間，學(xué)員們參與熱情高漲，在大梅沙濱海棧道上，認真傾聽(tīng)自然老師關(guān)于植物科普的解說(shuō)，并提出心中疑惑，老師都一一解答。

云，就像是天氣的“表情包”，天上掛著(zhù)什么云，往往預示著(zhù)將出現什么樣的天氣，研學(xué)老師就地取材，用生動(dòng)地語(yǔ)言為學(xué)員們介紹了云的產(chǎn)生和消散，讓學(xué)員們對卷云、卷積云、積云、高積云有了初步認識，學(xué)員們對云的形成和各種云朵對天氣的預兆都表現出極大的興趣，云的神秘世界讓他們著(zhù)迷。

研學(xué)老師向學(xué)員們講解古人如何通過(guò)太陽(yáng)來(lái)估計時(shí)間，為大家科普日晷的由來(lái)與使用方式，并帶領(lǐng)學(xué)員們制作手工日晷，在陽(yáng)光下觀(guān)測時(shí)間，感受日晷的魅力。學(xué)員們“客串”了一把制作工匠，體驗了手工制作的魅力，將晷針、晷面、底座、指南針等零件一步步地拼裝起來(lái)，一個(gè)手工日晷就在他們手上誕生了。

水龍卷俗稱(chēng)龍吸水或龍吊水等。水龍卷是一種偶爾出現在溫暖水面上空的龍卷風(fēng)，它的上端與雷雨云相接，下端直接延伸到水面，一邊旋轉，一邊移動(dòng)。真正的水龍卷過(guò)于危險，學(xué)員們在老師的帶領(lǐng)下用道具完成了迷你版的瓶?jì)人埦恚?/span>

為方便公眾理解和識別各種天氣，我國氣象臺用形象圖形代表天氣現象供電視或其他公共媒體傳播使用。小小的氣象符號卻蘊含著(zhù)豐富的科學(xué)知識，學(xué)員們通過(guò)老師的介紹充分地認識了各個(gè)氣象符號，還嘗試著(zhù)給臺風(fēng)進(jìn)行了命名。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)員們收獲到大量的自然知識，沿途認識了大量的動(dòng)植物，學(xué)習了云朵形成的原理以及云對天氣的預示，體驗了日晷的制作等。在掌握一定的知識的同時(shí)，還培養了學(xué)員們的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力，對日常生活中常見(jiàn)的現象多一份思考！

花一天時(shí)間，有一個(gè)主題，從身邊事物開(kāi)始。觀(guān)察、傾聽(tīng)、體驗、動(dòng)手，參與其中。世界那么大，我們那么小，未來(lái)那么長(cháng)，不著(zhù)急，慢慢來(lái)。

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