? ? ? 辛世民，是深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì )的發(fā)起人，還是深圳市夢(mèng)想家科普教育中心主任，科目朗瑪博物學(xué)院的創(chuàng )辦者。在2014年，辛老師就開(kāi)始從事科普教育方面的工作，并與深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )（下文簡(jiǎn)稱(chēng)：深圳市科協(xié)）留下不解之緣，時(shí)至今日已有6年時(shí)光，可以說(shuō)科普這個(gè)名詞已經(jīng)成為他生活中不可或缺的一部分，深深地扎根于心底。

“你為什么如此熱衷于做科普？”很多認識辛老師的人都問(wèn)過(guò)他這句話(huà)。

但是很少人知道，在從事科普教育工作之初，他就已經(jīng)是深圳五星義工了。（科普一下，義工服務(wù)時(shí)間超過(guò)500小時(shí)的才可以評為五星級義工，擁有一套印有自己姓名的義工馬甲。）在深圳這樣一個(gè)工作生活都是快節奏的城市里，一個(gè)青年創(chuàng )業(yè)者能擠出那么多的義工服務(wù)時(shí)長(cháng)成為五星義工，這是一件很讓人欽佩的事情。

相信每個(gè)家長(cháng)對孩子的啟蒙教育都十分重視，親子家庭參與科普活動(dòng)則是非常有效的兒童啟蒙教育。讓辛老師全身心投入科普教育行業(yè)的最初動(dòng)力，主要還是為了目前剛剛小學(xué)一年級的兒子貝貝。辛老師陪伴孩子參加過(guò)幾次親子教育活動(dòng)之后，就想到“我為什么不能自己組織大家，通過(guò)科普活動(dòng)來(lái)啟蒙孩子呢？”

于是，在2017年，在深圳市科協(xié)的大力支持下，辛老師成立了民非機構：深圳市夢(mèng)想家科普教育中心（簡(jiǎn)稱(chēng)：深圳科普），深圳科普行就是在市科協(xié)的主導下應運而生。他成為一名專(zhuān)職科普老師，，甘當科普工作的“拓荒?！?，為深圳的親子家庭開(kāi)啟了科普行之旅。

辛老師還專(zhuān)門(mén)為科普行活動(dòng)樹(shù)立了兩句口號“做科普，我們是認真的！”，“深圳科普行，沒(méi)你真不行！”，寓意就是科普教育需要大家一起來(lái)參與，通過(guò)深圳市科協(xié)的號召，才能調動(dòng)社會(huì )活力，讓科普人人受益。

勇當科普工作的“孺子?！?/span>

科普教育，可以說(shuō)是新時(shí)代下新型綜合教育領(lǐng)域，那年夏天的一個(gè)夜晚，位于福田區上步中路1003號深圳科學(xué)館7樓，燈火通明，照如白晝。七、八個(gè)年輕人懷揣對科普教育的熱愛(ài)和美好的憧憬。從各行各業(yè)中走出來(lái)，為了一個(gè)共同的目標走到一起。

最忙的時(shí)候，上午寫(xiě)活動(dòng)策劃，下午開(kāi)會(huì )研究實(shí)施方案，項目小組在凌晨還在忙碌著(zhù)，第二天現場(chǎng)組織活動(dòng)。

深圳科普從只有不到十個(gè)人的小團隊，發(fā)展到如今近50人的專(zhuān)業(yè)科普創(chuàng )業(yè)機構。從當初拾遺補闕的小角色，成為深圳市及周邊地區科普教育領(lǐng)域有一定影響力的、從業(yè)人士中最重要的交流、學(xué)習、研究平臺。

由最初的每周組織舉辦兩次科普行教育活動(dòng)，發(fā)展到現在包含深圳科普行、科普進(jìn)社區/校園/企業(yè)（科普三進(jìn)）、深圳科普網(wǎng)、深圳科普攝影大賽、科普嘉年華、科普小講師和博物學(xué)院等科普教育平臺項目。

辛老師是深圳科普行、科普小講師、博物學(xué)院等系列科普活動(dòng)的首創(chuàng )人之一。深圳科普還連續舉兩年辦深港澳人工智能大賽、深港澳大學(xué)生創(chuàng )客大賽和深圳市科普攝影大賽等賽事活動(dòng)。

深圳科普行活動(dòng)，以實(shí)地參訪(fǎng)、講座、論壇、分享會(huì )等多種形式構成，通過(guò)舉辦豐富多彩、形式多樣的科普嘉年華活動(dòng)，為市民普及科學(xué)生活知識。

科普小講師更是影響了數以千計的兒童，不僅提升了孩子們的科普興趣，更增強了孩子們的自我表達能力。

科普小講師旨在搭建青少年鍛煉和成長(cháng)的平臺，通過(guò)博物學(xué)院系列課程及活動(dòng)，鍛煉孩子的自我表達能力以及科學(xué)邏輯思維能力。

現今已有500多名兒童成為正式“科普小講師”，為市民講解科普教育基地的展品和內容。

打造科目朗瑪博物學(xué)院，課程包含天文氣象、地理地質(zhì)、海洋科學(xué)、地球家園、戶(hù)外運動(dòng)等等，對標小學(xué)科學(xué)課，延伸場(chǎng)景式實(shí)踐學(xué)習，將小學(xué)科學(xué)課搬到大自然，去真實(shí)地觀(guān)察、記錄、實(shí)驗、研討、探究...三年間，深圳科普以鮮明的科普教育理念，獨特的授課風(fēng)格。贏(yíng)得了政府、社會(huì )組織和廣大市民的肯定和高度贊揚，使得深圳數萬(wàn)市民從中受益。

愿當科普工作的“老黃?！?/span>

要做好全民素質(zhì)教育科學(xué)普及工作，不是靠一個(gè)人或一個(gè)單位可以達成的。2019年，辛老師在深圳市科協(xié)的指導下，開(kāi)始發(fā)起號召深圳市各個(gè)科普教育基地或企業(yè)，成立深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)：深科教聯(lián)合會(huì )）。

深科教聯(lián)合會(huì )是由深圳市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )主管的社會(huì )服務(wù)機構，將貫徹《深圳經(jīng)濟特區科學(xué)技術(shù)普及條例》，整合優(yōu)化深港澳各科普基地的資源，以實(shí)施市委、市政府“科教興市”戰略方針為要求，

以全面提高市民科學(xué)素質(zhì)為目標，從普及科學(xué)知識、宣傳科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法、弘揚科學(xué)精神和開(kāi)展愛(ài)國主義教育五個(gè)方面出發(fā)，努力實(shí)現科普教育資源的共享和優(yōu)勢互補，探索科普教育基地良性運行機制，促進(jìn)深圳科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻智慧與力量。

深科教聯(lián)合會(huì )致力成為深港澳大灣區科普教育產(chǎn)業(yè)策源地,實(shí)現科普產(chǎn)業(yè)化，打造深港澳大灣區科普服務(wù)平臺。

逐漸成為科普工作“老黃?！钡男晾蠋?，在2020年，通過(guò)深科教聯(lián)合會(huì )與深圳市科協(xié)開(kāi)始聯(lián)合全國多家科普教育、科普基地、科普企事業(yè)單位共同發(fā)起的中國科普聯(lián)盟。希望通過(guò)有效的聯(lián)盟機制， 匯聚高端科普研學(xué)資源，整合精品科普研學(xué)課程，培育專(zhuān)業(yè)科普研學(xué)導師，搭建科普研學(xué)共建共享服務(wù)平臺。

科學(xué)普及，任重道遠，之前的成績(jì)只能代表過(guò)去。將中國科普聯(lián)盟全域科普專(zhuān)家的智力資源賦能科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出有益嘗試和引領(lǐng)示范，立志于打造成全球科普典范和科普產(chǎn)業(yè)高地。正如辛老師那句口號所言：“做科普，我們是認真的！”

做科普，我們是認真的！
內外一張皮，
天人合一，使命就是初心。
身心合一，起點(diǎn)就是孩子。
知行合一，內核就是實(shí)踐。
全世界都會(huì )給“認真”二字讓路。

—— 辛世民