為貫徹黨中央關(guān)于未成年人保護的決策部署，落實(shí)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，健全未成年人學(xué)校保護制度，教育部在深入調研基礎上，研究形成了《未成年人學(xué)校保護規定》?，F面向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)，公眾可通過(guò)以下途徑和方式提出反饋意見(jiàn)：

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1.通過(guò)信函方式將意見(jiàn)郵寄至：北京市西城區大木倉胡同35號 教育部政策法規司法制辦（郵編：100816）。來(lái)信請注明“《未成年人學(xué)校保護規定》征求意見(jiàn)”字樣。

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2.通過(guò)電子郵件方式將意見(jiàn)發(fā)送至：fzb@moe.edu.cn。

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意見(jiàn)反饋截止時(shí)間為2021年4月23日。

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第一條（立法目的）?為了落實(shí)學(xué)校的保護職責，保障未成年人合法權益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展、健康成長(cháng)，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本規定。

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第二條（適用范圍）?普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校對本校未成年人（以下統稱(chēng)學(xué)生）在校期間合法權益的保護，適用本規定。

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第三條（保護原則）?學(xué)校學(xué)生保護工作應當堅持最有利于未成年人的原則，注重保護和教育相結合，適應學(xué)生身心健康發(fā)展的規律和特點(diǎn)；關(guān)心愛(ài)護、平等保護每個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生權利，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。

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第四條（學(xué)校職責）?學(xué)校應當全面貫徹國家教育方針，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，依法辦學(xué)、依法治校，落實(shí)學(xué)生權益保護法定職責，健全保護制度，完善保護機制。

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第五條（部門(mén)職責）?教育行政部門(mén)應當落實(shí)工作職責，會(huì )同有關(guān)部門(mén)健全學(xué)校學(xué)生保護的支持、服務(wù)體系，加強對學(xué)校學(xué)生保護工作的指導、監督和評價(jià)。

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第六條（人身安全）?學(xué)校應當落實(shí)安全管理職責，保護學(xué)生在校期間人身安全。學(xué)校不得組織、安排學(xué)生從事?lián)岆U救災或者商業(yè)性活動(dòng)，不得安排學(xué)生參與有毒、有害的危險性工作以及其他不宜學(xué)生參加的活動(dòng)。

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學(xué)生在校內或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，學(xué)校應當立即救護，妥善處理，及時(shí)通知學(xué)生父母或者其他監護人（以下統稱(chēng)家長(cháng)）；情形嚴重的，應當及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告。

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第七條（人格權益）?學(xué)校應當尊重和保護學(xué)生的人格尊嚴，尊重學(xué)生名譽(yù)，培育學(xué)生的榮譽(yù)感、責任感。學(xué)校應當建立健全表彰、獎勵學(xué)生的規則和程序，做到公開(kāi)、公平、公正。

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學(xué)校不得公開(kāi)學(xué)生個(gè)人的考試成績(jì)、名次，不得對外宣傳學(xué)生升學(xué)情況；在獎勵、資助、申請貧困救助等工作中，不得泄露學(xué)生個(gè)人及其家庭隱私。

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學(xué)校采集學(xué)生個(gè)人信息，應當告知家長(cháng)，并對所獲得的學(xué)生及其家庭信息負有管理、保密義務(wù)，不得隱匿、毀棄以及非法刪除、披露、傳播、買(mǎi)賣(mài)。

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第八條（平等保護）?學(xué)校應當平等對待每個(gè)學(xué)生，不得因學(xué)生及其家長(cháng)的民族、種族、性別、戶(hù)籍、職業(yè)、宗教信仰、教育程度、家庭狀況、身心健康、學(xué)習能力等情況歧視學(xué)生或者對學(xué)生進(jìn)行區別對待。

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第九條（自由保障）?學(xué)校應當保障學(xué)生在校期間言行的自由，不得設置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施，除維護正常教育教學(xué)秩序需要外，不得對學(xué)生的言行設置不必要的約束。

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第十條（受教育權）?學(xué)校應當尊重和保護學(xué)生受教育的權利，保障學(xué)生平等使用教育教學(xué)設施設備、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動(dòng)，并在學(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)。

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對身心有障礙的學(xué)生，學(xué)校應當提供合理便利，實(shí)施融合教育，給予特別支持；對學(xué)習困難、行為異常的學(xué)生，學(xué)校應當以適當方式教育、幫助，必要時(shí)可以通過(guò)安排教師或者專(zhuān)業(yè)人員課后輔導等方式給予幫助或者支持。

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學(xué)校應當建立留守學(xué)生、困境學(xué)生檔案，配合政府有關(guān)部門(mén)做好關(guān)愛(ài)幫扶工作，避免學(xué)生因家庭因素失學(xué)、輟學(xué)。

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第十一條（義務(wù)教育）?義務(wù)教育學(xué)校不得以長(cháng)期停課、勸退等方式，剝奪學(xué)生受教育權，不得開(kāi)除或者變相開(kāi)除學(xué)生。對轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校的學(xué)生，應當保留學(xué)籍；對轉回的學(xué)生，不得拒絕接收。

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義務(wù)教育學(xué)校應當落實(shí)學(xué)籍管理制度，健全輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復學(xué)和書(shū)面報告制度，督促入學(xué)及勸返無(wú)效的，應當報告縣級教育行政部門(mén)，由縣級教育行政部門(mén)給予批評教育，責令限期改正。

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第十二條（休息權利）?學(xué)校應當按規定科學(xué)合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生有休息、參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉的機會(huì )和時(shí)間。學(xué)校不得要求學(xué)生在規定的上課時(shí)間前提前到校參加統一的課程教學(xué)活動(dòng)，不得限制學(xué)生課間出教室活動(dòng)。

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義務(wù)教育學(xué)校不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假，組織學(xué)生集體補課；不得以集體補課等形式侵占學(xué)生休息時(shí)間。

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學(xué)校應當加強作業(yè)管理，指導和監督教師按照規定科學(xué)適度布置家庭作業(yè)，不得超出規定增加作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習負擔。

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學(xué)校應當加強與家長(cháng)的溝通，共同培養學(xué)生良好作息習慣，保障學(xué)生在家的睡眠時(shí)間。

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第十三條（財產(chǎn)權益）?學(xué)校應當保護學(xué)生的財產(chǎn)權利，不得采用毀壞財物的方式，對學(xué)生進(jìn)行教育管理。因管理需要暫扣學(xué)生物品的，應當在影響消除后返還學(xué)生或者其家長(cháng)，暫扣時(shí)間超過(guò)一個(gè)月的，應當告知家長(cháng)。暫扣時(shí)間最長(cháng)不得超過(guò)一個(gè)學(xué)期。

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學(xué)校不得違反規定向學(xué)生收費，不得強制要求或者設置條件要求學(xué)生及家長(cháng)捐款捐物、購買(mǎi)商品或者服務(wù)，或者要求家長(cháng)提供物質(zhì)幫助、需支付費用的服務(wù)等。

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第十四條（肖像和知識產(chǎn)權）?學(xué)校制作、使用、公開(kāi)學(xué)生的肖像或者以發(fā)布、匯編、出版等方式使用學(xué)生作品的，應當取得學(xué)生和家長(cháng)許可，并依法保護學(xué)生的權利。

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第十五條（參與權）?學(xué)校應當尊重學(xué)生的參與權和表達權，指導、支持學(xué)生參與學(xué)校章程、校規校紀、班級公約的制定，處理與學(xué)生權益相關(guān)的事務(wù)時(shí)，應當以適當方式聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。

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第十六條（申訴權）?學(xué)校處分學(xué)生或者對學(xué)生實(shí)施教育懲戒的，應當按規定向學(xué)生及其家長(cháng)說(shuō)明理由并聽(tīng)取陳述和申辯，遵循審慎、公平、公正的原則作出決定。

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處分學(xué)生應當設置期限，對受到處分的學(xué)生應當跟蹤觀(guān)察、有針對性地實(shí)施教育，確有改正的，到期應當予以解除。解除處分后，學(xué)生獲得表彰、獎勵及其他權益，不再受原處分影響。

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第十七條（校規管理）?學(xué)校應當制定規范學(xué)生行為的校紀校規。校紀校規應當內容合理、合法，制定程序完備，向學(xué)生及其家長(cháng)公開(kāi)，并按照要求報學(xué)校主管部門(mén)備案。

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第十八條（教學(xué)管理）?學(xué)校應當嚴格執行國家課程方案，按照要求開(kāi)齊開(kāi)足課程、選用教材和教學(xué)輔助資料。學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程或者引進(jìn)的課程應當經(jīng)過(guò)科學(xué)論證或者經(jīng)過(guò)主管部門(mén)認證。

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學(xué)校不得與校外培訓機構合作向學(xué)生提供有償的課程或者課程輔導。

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第十九條（讀物管理）?學(xué)校應當積極建設圖書(shū)館、班級圖書(shū)角，按要求配備適合學(xué)生認知特點(diǎn)、內容積極向上的課外讀物，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境，培養學(xué)生閱讀習慣、提升閱讀質(zhì)量。

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學(xué)校應當禁止不利于未成年人身心健康的讀物、音像制品、信息以及商業(yè)廣告進(jìn)入校園。

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第二十條（安全管理）?學(xué)校應當建立健全安全風(fēng)險防控體系，按照有關(guān)規定完善安全、衛生、食品等管理制度，提供符合標準的教育教學(xué)設施、設備等，制定突發(fā)事件和意外傷害預案，配備相應設施并定期組織必要的演練。

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學(xué)生在校期間學(xué)?？梢詫π@實(shí)行封閉管理，禁止無(wú)關(guān)人員未經(jīng)許可進(jìn)入校園。

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第二十一條（藥品管理）?學(xué)校應當以適當方式教育、提醒學(xué)生除非因治療需要并經(jīng)執業(yè)醫師診斷外，不得使用興奮劑或者鎮靜催眠藥、鎮痛劑等成癮性藥物；發(fā)現學(xué)生使用的，應當予以制止并向主管部門(mén)或者公安機關(guān)報告。

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第二十二條（體質(zhì)管理）?學(xué)校應當建立學(xué)生體質(zhì)監測制度，發(fā)現學(xué)生出現營(yíng)養不良、近視、肥胖等傾向或者有導致體質(zhì)下降的不良行為習慣，應當及時(shí)進(jìn)行管理、干預。

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第二十三條（心理健康）?學(xué)校應當建立學(xué)生心理健康教育管理制度，建立學(xué)生心理問(wèn)題的早期發(fā)現和及時(shí)干預機制，通過(guò)購買(mǎi)專(zhuān)業(yè)社工服務(wù)、引入心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師、建設心理輔導室等多種方式為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化指導和服務(wù)。

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第二十四條（禁煙禁酒）?學(xué)校應當設置明顯標志并禁止任何人在校園內吸煙、飲酒，不得以煙草、酒精制品品牌冠名校名、教學(xué)樓以及其他設施設備。

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第二十五條（校車(chē)管理）?學(xué)?？梢愿鶕闆r使用校車(chē)。?使用校車(chē)的學(xué)校應當建立健全校車(chē)安全管理制度，配備安全管理人員，定期對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，對校車(chē)駕駛人進(jìn)行安全教育，并向學(xué)生講解校車(chē)安全乘坐知識，培養學(xué)生校車(chē)安全事故應急處理技能。

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第二十六條（網(wǎng)絡(luò )管理）?學(xué)校應當將安全和合理使用網(wǎng)絡(luò )納入課程內容，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全、網(wǎng)絡(luò )文明和防止沉迷網(wǎng)絡(luò )的教育，預防和干預學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )。

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學(xué)校應當禁止學(xué)生攜帶手機等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)?；蛘咴谛@內使用，對經(jīng)允許帶入的，應當統一管理，禁止帶入課堂。

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學(xué)校為學(xué)生提供的上網(wǎng)設施，應當安裝未成年人上網(wǎng)保護軟件或者采取其他安全保護技術(shù)措施，避免學(xué)生接觸不適宜未成年人接觸的信息；發(fā)現網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品、服務(wù)含有危害學(xué)生身心健康的信息的，應當立即停止使用并向主管部門(mén)報告，可能涉嫌違法犯罪的還應當向公安機關(guān)報告。

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第二十七條（教師管理）?學(xué)校應當加強師德師風(fēng)建設，預防和制止教職工違反職業(yè)道德和法定職責，實(shí)施侵犯學(xué)生合法權益的行為。

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學(xué)校應當管理和監督教職工不得利用職務(wù)便利實(shí)施下列行為：

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（一）利用管理學(xué)生的職務(wù)便利或者招生考試、評獎評優(yōu)、推薦評價(jià)等機會(huì )，以任何形式向學(xué)生及其家長(cháng)索取、收受財物或者接受宴請、其他利益；

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（二）向學(xué)生推銷(xiāo)或者要求、指定學(xué)生購買(mǎi)特定輔導書(shū)、練習冊等教輔材料或者其他商品、服務(wù)；

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（三）組織、要求學(xué)生參加由其組織、參與或者有利益關(guān)聯(lián)的校內外有償補課，或者與校外機構、個(gè)人合作向學(xué)生提供其他有償服務(wù)；

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（四）誘導、組織或者要求學(xué)生登錄特定經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)站，參與視頻直播、網(wǎng)絡(luò )購物等活動(dòng)；

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（五）非法提供、泄露學(xué)生信息或者利用所掌握的學(xué)生信息謀取利益；

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（六）其他利用學(xué)生牟取不正當利益的行為。

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第二十八條（校園管理）?學(xué)校應當定期巡查校園及周邊環(huán)境，發(fā)現存在風(fēng)險、對學(xué)生有不利影響的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所或者違法違規情形的，應當及時(shí)采取應對措施，并報告主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)。

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學(xué)校及其教職工不得安排或者誘導、組織學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲場(chǎng)所、酒吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所；發(fā)現學(xué)生進(jìn)入上述場(chǎng)所的，應及時(shí)予以制止、教育，并向上述場(chǎng)所的主管部門(mén)反映。

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第二十九條（防控要求）?學(xué)校應當落實(shí)法律規定建立學(xué)生欺凌防控、預防性侵害、性騷擾等工作制度，建立對學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機制。

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第三十條（預防欺凌教育）?學(xué)校應當教育、引導學(xué)生建立平等、友善、互助的同學(xué)關(guān)系，組織教職工學(xué)習預防和處理學(xué)生欺凌的相關(guān)政策、措施和方法，對學(xué)生開(kāi)展相應的專(zhuān)題教育，并應當根據情況給予相關(guān)學(xué)生家長(cháng)必要的家庭教育指導。

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第三十一條（預防機制）?學(xué)校應當按照規定成立有法律顧問(wèn)、有關(guān)專(zhuān)家、家長(cháng)代表等校外人員參與的學(xué)生欺凌治理委員會(huì )，加強學(xué)生欺凌行為的預防和宣傳教育、組織認定、實(shí)施矯治、提供援助等。

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學(xué)校應當定期針對全體學(xué)生開(kāi)展防治欺凌專(zhuān)項調查，對學(xué)校是否存在欺凌等情形及其程序進(jìn)行評估。

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第三十二條（欺凌制止）?教職工發(fā)現有學(xué)生實(shí)施下列行為的，應當及時(shí)制止：

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（一）毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為；

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（二）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為；

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（三）搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物；

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（四）惡意排斥、孤立他人，影響他人參加學(xué)?；顒?dòng)或者社會(huì )交往；

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（五）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者其他信息傳播方式捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或者錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

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學(xué)生之間，在年齡、身體或者人數上占優(yōu)勢的一方蓄意或者惡意對另一方實(shí)施前款行為，或者以其他方式欺壓、侮辱另一方，造成人身傷害、財產(chǎn)損害或者精神損失的，可以認定為構成欺凌。

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第三十三條（欺凌關(guān)注）?教師應當關(guān)注身體條件、家庭背景或者學(xué)習成績(jì)等原因可能處于弱勢或者特殊地位的學(xué)生，發(fā)現學(xué)生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時(shí)干預。

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教職工發(fā)現學(xué)生實(shí)施本規定第三十二條行為，可能構成欺凌的；或者發(fā)現學(xué)生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應當及時(shí)溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應當及時(shí)向學(xué)校報告。

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第三十四條（欺凌處置）?學(xué)校接到教職工關(guān)于學(xué)生欺凌的報告或者學(xué)生、家長(cháng)舉報投訴的，應當立即開(kāi)展調查，認為可能構成欺凌的，應當及時(shí)提交學(xué)生欺凌治理委員會(huì )認定和處置。通知實(shí)施雙方學(xué)生家長(cháng)參與欺凌行為的認定和處理。認定構成欺凌的，應當對實(shí)施欺凌行為的學(xué)生作出教育懲戒或者紀律處分。

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對違反治安管理或者涉嫌犯罪等嚴重欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應當及時(shí)向公安機關(guān)、教育行政部門(mén)報告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

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不同學(xué)校學(xué)生之間發(fā)生的學(xué)生欺凌事件，應當在主管教育行政部門(mén)的指導下建立聯(lián)合調查機制，進(jìn)行認定和處理。

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第三十五條（防治性侵）?學(xué)校應當建立健全教職工與學(xué)生交往行為準則、學(xué)生宿舍安全管理規定、視頻監控管理規定等制度，建立預防、報告、處置性侵害工作機制。

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學(xué)校應當采取必要措施預防并制止教職工以及其他進(jìn)入校園的人員實(shí)施以下侵害學(xué)生身心健康的行為：

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（一）與學(xué)生發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系、性關(guān)系；

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（二）撫摸、故意觸碰學(xué)生身體特定部位等猥褻行為；

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（三）向學(xué)生作出具有調戲、挑逗或者具有性暗示的言行；

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（四）向學(xué)生展示傳播包含色情、淫穢內容的信息、書(shū)刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品；

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（五）持有以未成年人為題材的淫穢、色情視聽(tīng)、圖文資料；

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（六）其他構成性騷擾、性侵害的違法犯罪行為。

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學(xué)校應當根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)對學(xué)生、家長(cháng)開(kāi)設常態(tài)化預防性侵教育，增強學(xué)生自我保護意識和能力。

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第三十六條（入職查詢(xún)）?學(xué)校應當嚴格執行入職報告和準入查詢(xún)制度，在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時(shí)，應當要求相關(guān)人員如實(shí)報告本人是否存在違法、犯罪行為及其他不適合從事未成年人教育工作的不良品行，并提交承諾書(shū)。

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學(xué)校應當按照規定進(jìn)行入職審查并且每學(xué)年開(kāi)展核查；發(fā)現存在本規定第四十七條相關(guān)情形的人員，不得錄用，已經(jīng)錄用的應當及時(shí)解聘。

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第三十七條（專(zhuān)職機構）?校長(cháng)是學(xué)生保護的第一責任人，應當指定一名校領(lǐng)導直接負責學(xué)生保護工作，并明確具體的工作機構開(kāi)展保護工作。學(xué)校為從事學(xué)生保護工作的人員接受相關(guān)法律、理論和技能的培訓提供條件和支持。

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有條件的學(xué)?？梢哉掀哿璺乐?、紀律處分等組織機構、工作機制，組建學(xué)生保護委員會(huì )，統籌負責學(xué)生權益保護及相關(guān)制度建設。

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第三十八條（生命教育）?學(xué)校要樹(shù)立以生命關(guān)懷為核心的教育理念，形成各學(xué)段有機銜接、循序遞進(jìn)和全面系統的教育內容體系，充分利用青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒和預防艾滋病教育等專(zhuān)題教育，開(kāi)展靈活多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生熱愛(ài)生命、尊重生命，樹(shù)立積極的人生觀(guān)。

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第三十九條（法治教育）?學(xué)校應當按照《青少年法治教育大綱》，結合相關(guān)課程要求，圍繞學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(cháng)需求開(kāi)展以憲法教育為核心、以權利與義務(wù)教育為重點(diǎn)的法治教育，培養學(xué)生樹(shù)立正確的權利觀(guān)念，形成尊重他人權利、依法保障自身合法權利的意識，并開(kāi)展有針對性的預防犯罪教育。

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第四十條（專(zhuān)業(yè)合作）?學(xué)?？梢愿鶕?shí)際組成由學(xué)校相關(guān)負責人、教師、法治副校長(cháng)（輔導員）、司法和心理等方面專(zhuān)業(yè)人員參加的專(zhuān)業(yè)輔導工作機制，對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行矯治和幫扶；對有嚴重不良行為或者構成犯罪但未受到刑事處罰的學(xué)生，應當配合相關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行管教幫扶。

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第四十一條（學(xué)生參與）?學(xué)校在作出與學(xué)生權益有關(guān)的決定前，應當告知學(xué)生及其家長(cháng)，聽(tīng)取意見(jiàn)。

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鼓勵學(xué)校指導、支持學(xué)生代表參與學(xué)生權益保護，對于情節輕微的學(xué)生糾紛或者其他侵害學(xué)生權益的情形，可以安排學(xué)生代表參與調解。

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第四十二條（家校溝通）?學(xué)校應當建立與家長(cháng)有效聯(lián)系機制，利用電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)課堂、家長(cháng)會(huì )等多種方式與學(xué)生家長(cháng)建立日常溝通。

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學(xué)校應當建立學(xué)生重大生理、心理疾病報告制度，向家長(cháng)及時(shí)告知學(xué)生身體及心理狀況；學(xué)校發(fā)現學(xué)生身體狀況或者情緒反應明顯異常、突發(fā)疾病或者受到傷害的，應當及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。

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第四十三條（強制報告）?學(xué)校和教職工發(fā)現學(xué)生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遺棄、長(cháng)期無(wú)人照料、失蹤等不法侵害以及面臨不法侵害的危險的，應當依照規定及時(shí)向公安機關(guān)報案或者舉報，并向主管教育部門(mén)報告備案。學(xué)校應當積極參與、配合有關(guān)部門(mén)做好侵害學(xué)生權利案件的調查處理工作。

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第四十四條（首問(wèn)責任）?教職員工接到學(xué)生權益侵害的報告后，屬于本職工作范圍的，應當及時(shí)處理；不屬于本職工作范圍或者不能處理的事項，應當及時(shí)報告班主任或學(xué)校直接負責人；必要時(shí)可以直接向主管教育部門(mén)或者公安機關(guān)報告。

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第四十五條（特別保護）?學(xué)生因遭受遺棄、虐待向學(xué)校請求保護的，學(xué)校不得拒絕、推諉，需要采取救助措施的，應當先行救助。

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學(xué)校應當關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，為身體或者心理受到傷害的學(xué)生提供相應的心理輔導、幫扶教育。對因欺凌造成身體或者心理傷害，無(wú)法在原班級就讀的學(xué)生，學(xué)生家長(cháng)提出調整班級請求，學(xué)校認為有必要的，可以予以支持。

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第四十六條（部門(mén)協(xié)作）?教育行政部門(mén)應當積極探索與人民檢察院、人民法院、公安、司法、民政等部門(mén)以及從事未成年保護工作的相關(guān)群團組織的協(xié)同機制，加強對學(xué)校學(xué)生保護工作的指導與監督。

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第四十七條（從業(yè)限制）?教育行政部門(mén)應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)健全教職工從業(yè)禁止人員名單和查詢(xún)機制，指導、監督學(xué)校健全聘用制度，不得聘用下列人員：

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（一）受到剝奪政治權利或者因故意犯罪受到刑事處罰的；

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（二）因賣(mài)淫、嫖娼、猥褻、吸毒、賭博等違法行為受到行政處罰或者處分的；

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（三）有酗酒、濫用精神類(lèi)藥物史或者其他可能導致行為控制能力減弱情形的；

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（四）有其他可能不利于未成年人身心健康或者安全情形，不適合從事未成年人教育工作情形的。

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在職教職工存在前款第（一）項、第（二）項規定情形的，學(xué)校應當立即解除聘用關(guān)系并向主管部門(mén)報告；可能存在前款第（三）項、第（四）項規定情形的，教育行政部門(mén)或者學(xué)?？梢砸笃浣邮苄睦頊y試，必要時(shí)安排有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的第三方機構進(jìn)行評估，并將相關(guān)結論作為是否繼續聘用的依據。

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第四十八條（專(zhuān)業(yè)支持）?教育行政部門(mén)可以通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)的方式，組織具有相應資質(zhì)的社會(huì )組織、專(zhuān)業(yè)機構及其他社會(huì )力量，為學(xué)校提供法律咨詢(xún)、心理輔導、行為矯正等專(zhuān)業(yè)服務(wù)，為預防和處理學(xué)生權益受侵害的案件提供支持。

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學(xué)?？梢愿鶕闆r為參與學(xué)校學(xué)生權利保護工作的校外專(zhuān)業(yè)人員提供相應的交通補助或者其他補貼。

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教育行政部門(mén)、學(xué)校在與有關(guān)部門(mén)、機構、社會(huì )組織及個(gè)人合作進(jìn)行學(xué)生保護專(zhuān)業(yè)服務(wù)與支持過(guò)程中，應當與相關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，保護學(xué)生個(gè)人及家庭隱私。

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第四十九條（監督機制）?教育行政部門(mén)應當指定專(zhuān)門(mén)機構或者人員承擔學(xué)生保護的監督職責，負責處理或者指導處理學(xué)生欺凌、性侵害以及其他侵害學(xué)生權益的事件，會(huì )同有關(guān)部門(mén)落實(shí)學(xué)校安全區域制度，健全依法處理涉校糾紛的工作機制。

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負責學(xué)生保護的人員應當接受專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓，具備學(xué)生保護的必要知識與能力。

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第五十條（投訴渠道）?教育行政部門(mén)可以通過(guò)投訴舉報電話(huà)、郵箱或其他途徑，處理對學(xué)?；蛘呓搪毠み`反本規定或者其他法律法規、侵害學(xué)生權利的投訴、舉報；處理過(guò)程中發(fā)現有關(guān)人員行為涉嫌違法犯罪的，應當及時(shí)向公安機關(guān)報案或者移送司法機關(guān)。

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第五十一條（評估考核）?地方教育行政部門(mén)應當建立學(xué)生保護工作評估制度，定期組織或者委托第三方對管轄區域內學(xué)校履行保護學(xué)生法定職責情況進(jìn)行評估，評估結果作為學(xué)校管理水平評價(jià)、校長(cháng)考評考核的依據。

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第五十二條（管理責任）?學(xué)校未履行未成年人保護法規定的職責，違反本規定侵犯學(xué)生合法權利的，主管教育部門(mén)應當責令改正，并視情節和后果，依照有關(guān)規定和權限分別對學(xué)校的主要負責人、直接責任人或者其他責任人員給予處分或者責令學(xué)校給予處分；同時(shí)，可以給予學(xué)校1至3年不得參與相應的評獎評優(yōu)，不得獲評各類(lèi)示范、標兵單位等榮譽(yù)的處理。

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第五十三條（監管責任）?學(xué)校未履行對教職工的管理、監督責任，致使發(fā)生教職工嚴重侵害學(xué)生身心健康的違法犯罪行為，或者有包庇、隱瞞不報，威脅、阻攔報案，妨礙調查、對學(xué)生打擊報復等行為的，主管教育部門(mén)應當對主要負責人和直接責任人給予處分或者責令學(xué)校給予處分；情節嚴重的，應當移送有關(guān)部門(mén)查處，構成違法犯罪的，依法追究相應法律責任。因監管不力、造成嚴重后果而承擔領(lǐng)導責任的校長(cháng)，5年內不得再擔任校長(cháng)職務(wù)。

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第五十四條（學(xué)校責任）?學(xué)校未按本規定建立學(xué)生權利保護機制，或者制定的校規違反法律法規和本規定，由主管教育部門(mén)責令限期改正；情節嚴重、影響較大或者逾期不改正的，可以對學(xué)校主要負責人和直接負責人給予處分或者責令學(xué)校給予處分。

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第五十五條（教職工責任）?教職工違反本規定的，由學(xué)?；蛘咧鞴芙逃块T(mén)依照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規定予以處理。

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教職工違反第二十七條規定牟取不當利益的，應當責令退還所收費用或者所獲利益，給學(xué)生造成經(jīng)濟損失的，應當依法予以賠償，并視情節給予處分，涉嫌違法犯罪的移送有關(guān)部門(mén)依法追究責任。

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教職工實(shí)施第三十五條禁止的行為的，應當依法予以開(kāi)除或者解聘。有教師資格的，由主管教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)教師資格，納入從業(yè)禁止人員名單，構成違法犯罪的移送有關(guān)部門(mén)依法追究責任。

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學(xué)校應當根據實(shí)際，建立健全校內其他工作人員管理制度和聘用合同，對不屬于第一款規定處理范疇的其他人員違反本規定的，根據情節輕重予以校內紀律處分直至予以解聘，違反治安管理處罰或者涉嫌犯罪的，移送公安機關(guān)或者司法機關(guān)追究法律責任。

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第五十六條（監督責任）?教育行政部門(mén)未履行對學(xué)校的指導、監督職責，轄區內學(xué)校出現嚴重侵害學(xué)生權益情形的，由上級教育行政部門(mén)、教育督導機構責令改正、予以通報，情節嚴重的依法追究主要負責人或者直接責任人的責任。

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第五十七條（特別適用）?幼兒園、特殊教育學(xué)校對在園、在校未成年人的保護，參照適用本規定，并應當根據未成年人身心特點(diǎn)，有針對性地加強保護。

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對幼兒園、特殊教育學(xué)校及其教職工違反保護職責，侵害在園、在校未成年人合法權益的行為處理，應當適用本規定并從重處理。

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第五十八條（施行日期）?本規定自X年X月X日起施行。